Recursos:
1) Definiciones selectas (UNESCO)
http://e-continua.uaem.mx/pluginfile.php/45537/mod_lesson/page_contents/310/Unidad%201%20-%20Definiciones%20selectas%20de%20Alfabetismo%20Informacional%2C%20Alfabetismo%20Media%CC%81tico%20y%20Alfabetismo%20Media%CC%81tico%20e%20Informacional.pdf
2) Mi diario de experiencias:(UNESCO)
http://econtinua.uaem.mx/pluginfile.php/45537/mod_lesson/page_contents/310/Mi%20Diario%20de%20Experiencias%20de%20Aprendizaje.pdf
ACTIVIDADES:
definir con tus palabras
A-Definición del AMI:
Siglas de alfabetismo mediático e informacional, que engloba las competencias esenciales (los conocimientos, las habilidades y las actitudes) que posibilitan que las personas interactúen de forma efectiva entre sí y con proveedores de medios e información y desarrollen un pensamiento crítico y habilidades de aprendizaje a lo largo de la vida, tanto para socializar, como para ejercer una ciudadanía activa.
B-¿Qué se entiende por alfabetismo?
Habilidad para identificar, entender, interpretar, crear, comunicar y procesar información asociada con diversos contextos. El alfabetismo involucra aprendizaje continuo al permitir que las personas logren sus metas, adquieran conocimientos y desarrollen su potencial para participar plenamente en su comunidad y con la sociedad en su conjunto. Al centro de una definición expandida de alfabetismo, se encuentra la habilidad de analizar y evaluar lo que se dice, se escucha o se ve -oralmente, impreso o en formato multimedia- y actuar en consecuencia.
C-Definir medios
Medios comunitarios o indígenas
Cualquier
medio creado o controlado por una comunidad, sea geográfica, de
identidad o de interés. Los medios comunitarios operan aparte de los
medios privados o comerciales, así como de los gestionados por el Estado
o públicos, y son reconocidos como elementos cruciales en un sistema de
medios vibrante y democrático.
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Medios de servicio público
Medios
que operan con fondos gubernamentales y cuyo rol es apoyar el interés
público proveyendo programación balanceada y diversa, representativa de
una comunidad en su conjunto.
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Medios dominantes
Los
medios se diseminan a través de una amplia distribución de canales; los
medios dominantes representan lo que la mayoría de los consumidores
hallarán en la oferta mediática. El término también se refiere a los
medios que generalmente reflejan las corrientes dominantes de
pensamiento, influencia o actividad.
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Medios impresos
Se conforman por papel y tinta. Se reproducen a través de un proceso de impresión que es tradicionalmente mecánico.
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Medios masivos
Medios
diseñados para ser consumidos por públicos amplios a través de las
facilidades tecnológicas. Los medios masivos son canales de comunicación
a través de los que fluyen muy diversos mensajes.
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Medios noticiosos
Sección
de los medios masivos que se enfoca en la presentación de noticias
actuales al público. Incluyen medios impresos como diarios y revistas,
medios de transmisión como radio y televisión y, en forma creciente,
medios basados en Internet como páginas web, redes sociales y blogs.
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Medios visuales
Medios que dependen de las imágenes para comunicar significados, por ejemplo, televisión, cine e Internet.
Objetos
físicos usados para comunicación de masas y mediática, tales como la
radio, la televisión, la computadora y el cine. Son fuentes de
información creíble, cuyos contenidos son provistos a través de un
proceso editorial determinado por valores periodísticos, por tanto, la
rendición de cuentas editorial puede ser atribuida a una organización o
persona legal. En años recientes, el término medios a menudo incluye los
nuevos medios en línea.
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D-Definir Información:
Término amplio que puede cubrir datos; conocimiento derivado del estudio, la experiencia o la instrucción; señas o símbolos. En el mundo mediático, la información es usada, a menudo, para describir el conocimiento de eventos específicos o situaciones que ha sido reunido o recibido por comunicación, inteligencia o reportes noticiosos.
E-Metas:
1-Al final del curso, quiero sentirme a gusto buscando y evaluando la utilidad de la información en línea
Responder: Luego de ver los videos de la UNESCO, y las definiciones selectas responde:
VIDEO 1
VIDEO 2
VIDEO 3
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